МБОУ гимназия
станица Ленинградская, Ленинградский муниципальный округ, Краснодарский край
  • О школе

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия им. В.П. Сергейко станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский муниципальный округ Краснодарского края (МБОУ гимназия)

    Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский муниципальный округ Краснодарского края была основана в 1992 году на базе Ленинградского педагогического колледжа. Гимназия располагается в двухэтажном здании постройки 1908 года в центре станицы Ленинградской, рядом с СКК, ЛГПК, администрацией района.

       Учредитель: администрация муниципального образования Ленинградский район.

       Почтовый адрес: Российская Федерация, 353740, Краснодарский край, станица Ленинградская, улица  Чернышевского, д. 183.  

    Образовательную деятельность  осуществляет на основании Устава и лицензии № 08378 от 12.05.2017г.

      Режим работы гимназии: 5-8 классы – пятидневная учебная неделя, 9-11 классы – шестидневная неделя. Начало занятий – 8час 00мин, окончание занятий – 15час 20мин. . Продолжительность урока во всех классах  – 40 минут.

    Обучение в гимназии ведется в соответствии с разработанными и утвержденными рабочими программами. Успешная реализация этих программ обеспечивается наличием соответствующего методического сопровождения. Результаты обучения по итогам сдачи ЕГЭ и ОГЭ практически совпадают с результатами учебного года. Учащиеся регулярно становятся призерами региональных, зональных,  муниципальных предметных олимпиад, конкурсов, соревнований.

        С 2013 года началось поэтапное введение ФГОС основного общего образования. В 2019 гимназия начинала реализацию ФГОС СОО в штатном режиме.

    Стратегия гимназии

    Стратегическим направлением развития основного уровня  образования в гимназии является создание таких психолого-педагогических условий, при которых у каждого ученика формируется установка, выражаемая в словах: «Школа успеха». Основная задача основной школы – создать такие условия, которые позволяют, сохранив общую эмоциональную положительную ориентацию на школу, помочь ученику освоить технологии успеха и достижений.

    Стратегическим направлением развития среднего  образования в гимназии является создание таких психолого-педагогических условий, при которых у каждого ученика формируется установка, выражаемая в словах: «Я хочу учиться дальше». Основная задача средней школы – создать такие условия, при которых будет реализована идея осознанного и компетентного выбора учеником предпрофильной подготовки и профильного обучения, что является чрезвычайно значимым для организаторов образовательного процесса в гимназии по следующим причинам:

    • одним из важнейших результатов школьного образования должна стать готовность и возможность ученика (выпускника) к принятию ответственных жизненно важных решений;
    • обеспечить успешность наших выпускников в жизни и профессии, научив их активному взаимодействию с другими людьми, толерантности, способности вести диалог;
    • современная школа должна научить ученика объективно оценивать «себя в развивающемся мире» в сочетании с постоянным поиском возможностей самореализации».

       В гимназии ведется работа по укреплению здоровья учащихся и пропаганде здорового образа жизни. В гимназии имеется 16 учебных кабинетов, которые оснащены современными техническими средствами обучения и наглядными пособиями, из них два кабинета Центра образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста".  Спортивный зал обеспечен необходимым оборудованием.

    Все это позволило педагогам гимназии вести уроки в соответствии с современными требованиями согласно социальному заказу государства и родителей.  

             В целях координации действий педагогического состава гимназии и планирования методической работы в школе действует 6 методических объединения;  100% педагогических работников прошли курсовую подготовку за последние три года.

      Учителями внедряются в практику работы эффективные педагогические технологии: модульное обучение, информационно-коммуникационные технологии, технологии, развивающие творческие способности детей, проектная и исследовательская деятельность.

    Ежегодно на базе гимназии работает детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей.

    Материально-техническая база учреждения укомплектована, пополняется новым оборудованием. В гимназии имеется 1 компьютерный  класс. В  учебном здании работает  буфет - столовая, которая обеспечивает горячим питанием детей. В гимназии имеются туалеты для мальчиков, девочек, работников школы.

    Образовательное учреждение обеспечивает открытость и доступность информации о школе, информирование общественности, родителей  не только через информационные стенды, но и через сайт гимназии.

    Образование и формы обучения

    В гимназии очная форма обучения.

    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов

    Программа развития

    Цель программы развития гимназии: 

    1. Создание в образовательном пространстве комплекса условий для обеспечения качества реализации ФГОС, позитивной динамики развития гимназии как открытой, безопасной, инновационной образовательной организации, обладающей высокой конкурентоспособностью, направленной на воспитание и образование духовно- нравственной, гармонично развитой, успешной личности обучающегося в соответствии с потребностями ребенка, семьи и общества.

          2. Обеспечение условий для устойчивого развития ОО и достижения высокого качества образования. 

    Комплексные задачи Программы развития:

    • Создание оптимальных условий для реализации требований национального проекта «Образование» и «Школа Минпросвещения России», включающих в себя работу по направлениям, обеспечивающим совершенствование образовательной инфраструктуры, повышение профессионального         мастерства педагогических работников, управленческих кадров системы образования и развитие содержания образования.
    • Организация безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования на всех уровнях обучения.
    • Развитие внутренней системы оценки качества образования как условия обновления содержания на основе введённых стандартов образования.
    • Организация сетевых и дистанционных моделей повышения     квалификации     педагогических     кадров
    • Создание системы наставничества для молодых специалистов.
    • Реализация талантов и способностей учащихся в формате общественных инициатив и проектов.
    • Создание условий для профессиональной ориентации личности, обновление содержания программ дополнительного образования, внеурочной деятельности.

    Фотографии

    Документы

    • Все документы
    • Основные документы
    • Нормативные документы
    • Локальные акты
    • Нормативные
    • Локальные нормативные акты

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике