Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия им. В.П. Сергейко станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский муниципальный округ Краснодарского края (МБОУ гимназия)
О школе
Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский муниципальный округ Краснодарского края была основана в 1992 году на базе Ленинградского педагогического колледжа. Гимназия располагается в двухэтажном здании постройки 1908 года в центре станицы Ленинградской, рядом с СКК, ЛГПК, администрацией района.
Учредитель: администрация муниципального образования Ленинградский район.
Почтовый адрес: Российская Федерация, 353740, Краснодарский край, станица Ленинградская, улица Чернышевского, д. 183.
Образовательную деятельность осуществляет на основании Устава и лицензии № 08378 от 12.05.2017г.
Режим работы гимназии: 5-8 классы – пятидневная учебная неделя, 9-11 классы – шестидневная неделя. Начало занятий – 8час 00мин, окончание занятий – 15час 20мин. . Продолжительность урока во всех классах – 40 минут.
Обучение в гимназии ведется в соответствии с разработанными и утвержденными рабочими программами. Успешная реализация этих программ обеспечивается наличием соответствующего методического сопровождения. Результаты обучения по итогам сдачи ЕГЭ и ОГЭ практически совпадают с результатами учебного года. Учащиеся регулярно становятся призерами региональных, зональных, муниципальных предметных олимпиад, конкурсов, соревнований.
С 2013 года началось поэтапное введение ФГОС основного общего образования. В 2019 гимназия начинала реализацию ФГОС СОО в штатном режиме.
Стратегия гимназии
Стратегическим направлением развития основного уровня образования в гимназии является создание таких психолого-педагогических условий, при которых у каждого ученика формируется установка, выражаемая в словах: «Школа успеха». Основная задача основной школы – создать такие условия, которые позволяют, сохранив общую эмоциональную положительную ориентацию на школу, помочь ученику освоить технологии успеха и достижений.
Стратегическим направлением развития среднего образования в гимназии является создание таких психолого-педагогических условий, при которых у каждого ученика формируется установка, выражаемая в словах: «Я хочу учиться дальше». Основная задача средней школы – создать такие условия, при которых будет реализована идея осознанного и компетентного выбора учеником предпрофильной подготовки и профильного обучения, что является чрезвычайно значимым для организаторов образовательного процесса в гимназии по следующим причинам:
- одним из важнейших результатов школьного образования должна стать готовность и возможность ученика (выпускника) к принятию ответственных жизненно важных решений;
- обеспечить успешность наших выпускников в жизни и профессии, научив их активному взаимодействию с другими людьми, толерантности, способности вести диалог;
- современная школа должна научить ученика объективно оценивать «себя в развивающемся мире» в сочетании с постоянным поиском возможностей самореализации».
В гимназии ведется работа по укреплению здоровья учащихся и пропаганде здорового образа жизни. В гимназии имеется 16 учебных кабинетов, которые оснащены современными техническими средствами обучения и наглядными пособиями, из них два кабинета Центра образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста". Спортивный зал обеспечен необходимым оборудованием.
Все это позволило педагогам гимназии вести уроки в соответствии с современными требованиями согласно социальному заказу государства и родителей.
В целях координации действий педагогического состава гимназии и планирования методической работы в школе действует 6 методических объединения; 100% педагогических работников прошли курсовую подготовку за последние три года.
Учителями внедряются в практику работы эффективные педагогические технологии: модульное обучение, информационно-коммуникационные технологии, технологии, развивающие творческие способности детей, проектная и исследовательская деятельность.
Ежегодно на базе гимназии работает детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей.
Материально-техническая база учреждения укомплектована, пополняется новым оборудованием. В гимназии имеется 1 компьютерный класс. В учебном здании работает буфет - столовая, которая обеспечивает горячим питанием детей. В гимназии имеются туалеты для мальчиков, девочек, работников школы.
Образовательное учреждение обеспечивает открытость и доступность информации о школе, информирование общественности, родителей не только через информационные стенды, но и через сайт гимназии.



Образование и формы обучения
В гимназии очная форма обучения.
Программа развития
Цель программы развития гимназии:
- Создание в образовательном пространстве комплекса условий для обеспечения качества реализации ФГОС, позитивной динамики развития гимназии как открытой, безопасной, инновационной образовательной организации, обладающей высокой конкурентоспособностью, направленной на воспитание и образование духовно- нравственной, гармонично развитой, успешной личности обучающегося в соответствии с потребностями ребенка, семьи и общества.
2. Обеспечение условий для устойчивого развития ОО и достижения высокого качества образования.
Комплексные задачи Программы развития:
- Создание оптимальных условий для реализации требований национального проекта «Образование» и «Школа Минпросвещения России», включающих в себя работу по направлениям, обеспечивающим совершенствование образовательной инфраструктуры, повышение профессионального мастерства педагогических работников, управленческих кадров системы образования и развитие содержания образования.
- Организация безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования на всех уровнях обучения.
- Развитие внутренней системы оценки качества образования как условия обновления содержания на основе введённых стандартов образования.
- Организация сетевых и дистанционных моделей повышения квалификации педагогических кадров
- Создание системы наставничества для молодых специалистов.
- Реализация талантов и способностей учащихся в формате общественных инициатив и проектов.
- Создание условий для профессиональной ориентации личности, обновление содержания программ дополнительного образования, внеурочной деятельности.